岁至凛冬，雪花纷飞。12月京城迎来了数场大雪。雪花装点出粉妆玉砌的世界，成了孩子们的乐园。踏冰赏雪、堆雪人、打雪仗，静谧的雪花、沸腾的笑声，定格了冬天的美好。
堆雪人
潘馨慧（中关村一小怀柔分校）
辅导教师：刘彩霞
雪中傲立
李菀彤（北京丰台二中附属实验小学）
辅导教师：焦祎阳
雪中撒欢
赵雨涵（北京市朝阳区陈经纶嘉铭分校）
辅导教师：闫玲
雪孩子
刘和然（北京教育学院附属大兴实验小学）
辅导教师：吕春阳
拥抱冬天
韩正淏（北京市东城区和平里第四小学）
辅导教师：赵玥
红墙新雪
熊小坤（北京市东城区府学胡同小学）
辅导教师：朱诺
雪满枝头
苏昱安（北京市通州区贡院小学）
辅导教师：吴凡
故宫初雪
李骐坤（北京市东城区板厂小学）
辅导教师：潘月
雪中乐园
孔令慈（北京市大兴区庞各庄镇第一中心小学）
辅导教师：李娜
瑞雪兆丰年
高铭辰（北京教育学院丰台分院附属学校）
辅导教师：王文然
冬日里的快乐
杨朶兒（北京市陈经纶中学帝景分校）
辅导教师：芦颖
冰雪与静谧
马星然 （北京市大兴区第五小学）
辅导教师：靳丽丽
极光之雪
吴佳阳（北京市怀柔区第六小学）
辅导教师：田园
雪中漫步
张梓涵（北京市大峪中学）
辅导教师：贾茹
打雪仗
王俊杨（北京市汇文实验小学朝阳学校）
辅导教师：肖琳
雪中木屋
张元哲（北京市朝阳区教育研究中心附属小学）
辅导教师：李婷婷
雪中美好瞬间
张思梅
北京教育学院附属大兴实验小学美术教师
雪中的建筑、雪中的植物有着怎样的造型？雪中又会发生哪些有趣、温情的故事呢？小画师们，让我们一起观察、记录雪中美好的瞬间吧！
在创作步骤上，首先我们要进行构思，确定主题。小画师们要先观察雪景的特点、景物、植物、建筑物、人物等特点，感受冬季的色彩。然后，思考想要创作的雪景主题，构思生动而具有故事性、富有童趣的画面。
在创作时，小画师们要确定构图和主要元素的位置。在纸上起稿并勾线，在创作的时候注意前后、空间、遮挡的画面关系，大胆表现自己的奇思妙想。最后，进行着色丰富画面。小画师们可以运用冬季相关色彩，营造出丰富的意境效果。注意色调之间的统一与冷暖对比。完成基本的上色后，可对冬季元素进行细节刻画，调整完成作品。
内容上，小画师们可以运用拟人、夸张等表现技法，展现出关于冬季堆雪人、打雪仗、赏雪等活动。运用三角形构图技法，表现出高矮、大小不一的雪人造型；通过给雪人添加打雪仗的手势动态、冬天的服饰、夸张有互动的表情，表现出精彩的堆雪人打雪仗的过程；也可以表现雪后校园、银光素裹的美景或是京城特色景点的冬日浪漫等。小画师们可以马克笔与水彩颜料的相结合表现出冷暖对比强烈的冬日美景，最后运用敲雪花的方式营造冬日大雪氛围。
材料上，小画师们也可以通过综合材料的运用创意性地表现主题。如可以运用海绵压印的肌理效果来展现雪的形态，蘸取白色水粉颜料将雪压印出来，给房屋、大地上色，创作出白雪皑皑的氛围感；也可以用水粉、国画等方式来表现雪中美景，靠颜色的浓淡干湿记录下这份冬日特有的浪漫。
小画师们，大雪虽然寒冷，但它预示着生命的力量和希望，可谓“瑞雪兆丰年”。让我们用画作记录下冬日的美好，静待春天的到来。
策划：王小艾
编辑：姜思瑶
编审：常悦
终审：郝彬
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